SÍNTOMAS PRINCIPALES QUE CARACTERIZAN EL TDAH (Trastorno por Deficit de Atención Hiperactiva).
Dificultad de concentración y atención
Dificultad para inhibir o frenar los impulsos, por ello tienen impulsividad
Dificultad en regular el nivel de actividad. Ello produce inquietud psicomotora e hiperactividad.
1.En la época pre-escolar existen alteraciones del comportamiento.
2.En la edad escolar se mantienen las alteraciones del comportamiento,
problemas académicos, problemas de interacción social, que acaban
generando problemas de autoestima.
3.En la adolescencia estos
problemas se mantienen y aparecen otros nuevos asociados a los
anteriores relacionados con los nuevos retos que esta edad plantea, así
van apareciendo problemas con las drogas, problemas legales y, en
ocasiones, lesiones y accidentes.
4.Finalmente, durante la
edad adulta, a los anteriores problemas se asocian los problemas de tipo
laboral. Los niños con TDAH que no reciben un tratamiento correcto
suelen alcanzar en la edad adulta trabajos o profesiones por debajo de
su capacidad.
En aquellas personas, niños y adultos, en
los que exista sospecha de TDAH es esencial realizar un buen diagnóstico
psicológico y neuropsicológico
Dificultad de concentración y atención
Dificultad para inhibir o frenar los impulsos, por ello tienen impulsividad
Dificultad en regular el nivel de actividad. Ello produce inquietud psicomotora e hiperactividad.
1.En la época pre-escolar existen alteraciones del comportamiento.
2.En la edad escolar se mantienen las alteraciones del comportamiento, problemas académicos, problemas de interacción social, que acaban generando problemas de autoestima.
3.En la adolescencia estos problemas se mantienen y aparecen otros nuevos asociados a los anteriores relacionados con los nuevos retos que esta edad plantea, así van apareciendo problemas con las drogas, problemas legales y, en ocasiones, lesiones y accidentes.
4.Finalmente, durante la edad adulta, a los anteriores problemas se asocian los problemas de tipo laboral. Los niños con TDAH que no reciben un tratamiento correcto suelen alcanzar en la edad adulta trabajos o profesiones por debajo de su capacidad.
En aquellas personas, niños y adultos, en los que exista sospecha de TDAH es esencial realizar un buen diagnóstico psicológico y neuropsicológico
Dificultad para inhibir o frenar los impulsos, por ello tienen impulsividad
Dificultad en regular el nivel de actividad. Ello produce inquietud psicomotora e hiperactividad.
1.En la época pre-escolar existen alteraciones del comportamiento.
2.En la edad escolar se mantienen las alteraciones del comportamiento, problemas académicos, problemas de interacción social, que acaban generando problemas de autoestima.
3.En la adolescencia estos problemas se mantienen y aparecen otros nuevos asociados a los anteriores relacionados con los nuevos retos que esta edad plantea, así van apareciendo problemas con las drogas, problemas legales y, en ocasiones, lesiones y accidentes.
4.Finalmente, durante la edad adulta, a los anteriores problemas se asocian los problemas de tipo laboral. Los niños con TDAH que no reciben un tratamiento correcto suelen alcanzar en la edad adulta trabajos o profesiones por debajo de su capacidad.
En aquellas personas, niños y adultos, en los que exista sospecha de TDAH es esencial realizar un buen diagnóstico psicológico y neuropsicológico
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