martes, 30 de septiembre de 2014

¿ Cómo reconciliarse con el traidor que te clavó un puñal por la espalda ?

COLECTIVO DIGNIDAD compartió la foto de El Circo.
La reconciliación es el mandato...pero
¿ Cómo no sentir odio contra el dictador que ordenó matar a tu padre ? ¿ Cómo no sentir ira contra ese juez que dejó impune al violador que ultrajó a tu madre y hermanas ? ¿ Cómo reconciliarse con el traidor que te clavó un puñal por la espalda ?

Cuaderno de Experimentos para Infantil Descubriendo el Mundo.

Cuaderno de Experimentos para Infantil Descubriendo el Mundo
orientacionandujar.es

El científico colombiano Manuel Elkin Patarroyo realiza un balance de los 25 años de la Convención sobre los Derechos del Niño en este vídeo

¿Qué impacto tienen en niñas y niños las enfermedades y la desnutrición? ¿Cómo contribuye en su salud y bienestar el trabajo del creador de la primera vacuna contra la malaria?
El científico colombiano Manuel Elkin Patarroyo realiza un balance de los 25 años de la Convención sobre los Derechos del Niño en este vídeo ► http://youtu.be/84_hGKFuvfQ
25 líderes, 25 voces por la niñez ‪#‎25xLaNiñez‬http://goo.gl/Kg3hFS

domingo, 28 de septiembre de 2014

Reportaje sobre Generación i y sus propuestas para un Perú con IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.




Foto de Generación i.
UNICEF Perú compartió la actualización de estado de Generación i.

Foto de Generación i.
Los invitamos a ver un reportajesobre Generación i y sus propuestas para un Perú con IGUALDAD DE OPORTUNIDADES (http://goo.gl/mGUVS4) para niños y niñas hoy en PUNTO FINAL, por Frecuencia Latina Generación i.

Hola ! Les cuento que mis amigos y yo participamos de un reportaje que saldrá hoy en el programa Punto Final de Frecuencia
Latina, donde contamos nuestras propuestas.

viernes, 26 de septiembre de 2014

Cinco distritos de Lima concentran la mayor cantidad de casos de bullying, informó FOVIDA.


Instituciones lanzan proyecto "Escuelas Libres de Violencia" Cinco distritos de las zonas periféricas de Lima presentan la mayor cantidad de casos de bullying o violencia escolar, según estudios realizados por la organización Fomento de la Vida (Fovida).

Estos son Villa el Salvador, Villa María del Triunfo, San Juan de Miraflores, San Juan de Lurigancho y Comas, según explicó Ana María Acevedo Tovar, representante de esta institución, que tiene entre sus objetivos luchar contra la violencia en las escuelas.

La funcionaria señaló que las investigaciones realizadas revelaron que los mismos vecinos perciben un alto nivel de violencia en dichos distritos, lo que se ve reflejado a su vez en las actividades de la niñez y la vida escolar.

"Más del 60 por ciento de pobladores de estas zonas considera que hay mucha agresividad en la sociedad y por consiguiente en las escuelas a través del bullying", dijo en diálogo con la agencia Andina.

Según encuestas realizadas a escolares de estos distritos como parte del estudio, la presencia de pandillas, drogas o acoso sexual en sus vecindarios hace que los adolescentes sientan el peligro como algo cercano.

"Esto vuelve cotidiana y desnaturaliza la idea de la violencia, haciendo que los chicos asuman estas actitudes sin mayor dificultad, generando aquí parte importante del problema".

Dicha situación animó a Fovida a trabajar en la seguridad y tranquilidad de los escolares, por lo que hoy lanzaron el proyecto "Escuelas Libres de Violencia", en alianza con Acción y Desarrollo, el Centro de Investigaciones Sociales y Educación Popular (Alternativa) y la Asociación de Comunicaciones Sociales Calandria, con el apoyo del Fondo Ítalo Peruano.

"Escuelas Libres de Violencia tiene como objetivo prevenir los casos de violencia en escuelas y generar una atención eficaz por parte de las autoridades competentes y la sociedad. Vamos a enfrentar el problema por el lado de los escolares, de los profesores y de los padres", sostuvo Acevedo, quien dirige también esta iniciativa.

Explicó que para ello se implementarán programas de capacitación, seguimiento y monitoreo a los docentes, escolares y sus familias en 60 centros educativos de los cinco distritos en cuestión.

Asimismo, se prevé reuniones de sensibilización con gobiernos locales, organizaciones distritales, comisarías y comunicadores sociales.

"Hay dos aspectos importantes en este proceso: reconocer las causas subyancentes del bullying, las cuales van desde la discriminación y cotidianidad de la violencia, así como hacer un seguimiento de los logros de las personas involucrados en el proyecto".

Se estima que 1,200 adolescentes participarán directamente en los talleres de sensibilización, mientras que otros 14 mil recibirán información como parte de una campaña general. A esto hay que sumarle 600 padres de familia y 300 docentes capacitados en prevención del bullying.

900 casos de bullying este año

La directora de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana (DRELM), Flor Pablo Medina, informó en esta actividad que el sistema especializado en el reporte de violencia escolar Siseve registró casi 900 casos de bullying entre enero y mayo de este año.

Sin embargo, advirtió que el problema es más grande, dado que muchos profesores y directores no reportan la violencia escolar porque temen quitarle prestigio al colegio o a revelar una situación que ellos mismos no pueden manejar.

Ante esto, consideró que iniciarán el refuerzo con visitas de inspección a las mismas escuelas, las cuales contarán con la presencia de especialistas en temas de violencia y psicología.

Cabe resaltar que hasta la fecha se han afiliado a Siseve 9,166 colegios de los 90 mil existentes en el país, lo que representa apenas el 10 por ciento del total nacional.

MÁS EN: HacerClicAqui   /   Fuente de Informacion: EducacionEnRed

YouTube: esta discusión de niños te romperá el corazón (VIDEO)


(VIDEO) ‪#‎YouTube‬: esta discusión de un niño con dos hermanas gemelas te romperá el corazón
A menos que una persona tenga una prueba sobre cierto hecho, no puede demostrar que de verdad ocurra. Básicamente, alrededor de esa premisa gira...
larepublica.pe

lunes, 22 de septiembre de 2014

UNICEF Perú 25 líderes, 25 voces por la niñez.


25 líderes, 25 voces por la niñez. ¡Síguenos y celebra con nosotros el aniversario de la CDN! ‪#‎25xLaNiñez‬
Cuando se cumplen 25 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño (‪#‎CDN25‬), UNICEF y Agencia EFE te invitamos a conocer la opinión de 25 personalidades de América Latina y el Caribe sobre los logros y retos pendientes para garantizar el bienestar de niñas y niños. ► http://goo.gl/GNtiWh

MINTRA: Lanzan test vocacional virtual para orientar a jóvenes escolares - www.trabajo.gob.pe

Lanzan test vocacional virtual para orientar a jóvenes escolares - www.trabajo.gob.pe
Posted:
Una herramienta virtual que permitirá conocer el perfil vocacional, a fin de elegir correctamente una carrera técnica o universitaria, puso a disposición de los jóvenes el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo (MTPE). Se trata de la prueba de intereses vocacionales "Elige", a la cual pueden acceder ingresando a la página web del Ministerio de (...)
 
Fuente de Informacion: EducacionEnRed

viernes, 19 de septiembre de 2014

"Imagine" de Lennon será el himno del Día Internacional de la Paz.


El tema que el desaparecido integrante de The Beatles, John Lennon, estrenó en 1971 para decirle al mundo que sí hay maneras de lograr la paz, será entonada en más de 50 países el próximo 21 de...
telesurtv.net|De teleSUR-DPA-EFE/och-FCH

lunes, 15 de septiembre de 2014

¿Qué hacer ante las nuevas formas de leer?

Quienes hemos llegado a la era digital con una “visa” de migrantes, aún estamos en proceso de asumir otras formas de lectura que no son las habituales. Nuestros alumnos, por el contrario, como nativos de la presente era y del ciberespacio, leen pantallas con la misma soltura con que nosotros lo hacemos con los textos impresos.
Hoy te invitamos a leer este interesante artículo:
‪#‎Maestrostips‬: ¿Qué hacer ante las nuevas formas de leer?
Quienes hemos llegado a la era digital con una “visa” de migrantes, aún estamos en proceso de...
colgadodelalectura.com

AMOR ES,....


Es hora de descansar leyendo un buen libro antes de dormir. Buenas noches, amigos!

Cuando toda la comunidad participa en el cuidado de niños y niñas se alcanzan grandes resultados,...


La participación de toda la comunidad es fundamental para lograr grandes resultados en el desarrollo de niños y niñas, como por ejemplo la reducción de la ‪#‎desnutrición‬ crónica infantil. Así lo demuestra la experiencia del programa Buen Inicio en comunidades de 4 regiones del país ► http://goo.gl/iSiWCZ
Cuando toda la comunidad participa en el cuidado de niños y niñas se alcanzan grandes resultados, como por ejemplo la reducción de la #desnutrición crónica infantil. Así lo demuestra la experiencia del programa Buen Inicio en comunidades de 4 regiones del país ► http://goo.gl/iSiWCZ 

Sigamos compartiendo esta y más experiencias exitosas en el 25 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño #CDN25
Cuando toda la comunidad participa en el cuidado de niños y niñas se alcanzan grandes resultados, como por ejemplo la reducción de la ‪#‎desnutrición‬ crónica i...
Ver más

Buena Onda El ‪#‎juego‬ es clave para la creatividad, la tolerancia, la solidaridad, el respeto... y es muy divertido!!!

El ‪#‎juego‬ es clave para la creatividad, la tolerancia, la solidaridad, el respeto
El juego une, enseña, entretiene.
El #juego es clave para la creatividad, la tolerancia, la solidaridad, el respeto... y es muy divertido!!! (y)
El ‪#‎juego‬ es clave para la creatividad, la tolerancia, la solidaridad, el respeto... y es muy divertido!!!

A investigar se aprende investigando. Los Clubes de Ciencia como modelo didáctico.


A investigar se aprende investigando. Los Clubes de Ciencia como modelo didáctico. http://buff.ly/1tPRuAJ
Reina Cortellezzi. Iberciencia. Comunidad de Educadores para la Cultura Científica. Uruguay Temas: La enseñanza de las ciencias; Despertar...
www.oei.es

Cómo construir tu propio universo de ficción con un divertido ejercicio de escritura.

Cómo construir un universo de ficción con un ejercicio de escritura --> http://bit.ly/1sBNes8
¿Quieres construir tus propios universos de ficción desde la base? Descubre cómo hacerlo gracias a este sencillo y divertido ejercicio de escritura creativa.
literautas.com

domingo, 7 de septiembre de 2014

BM: Cuba tiene el mejor sitema educativo.

El Banco Mundial acaba de publicar un informe revelador sobre la problemática de la educación en América Latina y el Caribe. Titulado Profesores excelentes. Cómo mejorar el aprendizaje en América Latina y el Caribe, Cómo mejorar el aprendizaje en América Latina y el Caribe, el estudio analiza los sistemas educativos públicos de los países del continente y los principales retos a los que se enfrentan.

Según el Banco Mundial, "ningún sistema escolar latinoamericano, con la posible excepción del de Cuba", tiene parámetros mundiales.

En América Latina, los profesores de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) constituyen un capital humano de 7 millones de personas, o sea el 4% de la población activa de la región, y más del 20% de los trabajadores técnicos y profesionales. Sus salarios absorben el 4% del PIB del continente y sus condiciones de trabajo varían de una región a otra, incluso dentro de las fronteras nacionales. Los profesores, mal remunerados, son en su mayoría mujeres –un promedio del 75%- y pertenecen a las capas sociales modestas. Además, el cuerpo docente supera los 40 años de edad y se considera que está "envejecido".

El Banco Mundial recuerda que todos los gobiernos del planeta escrutan con atención "la calidad y el desempeño de los profesores", a la hora en que los objetivos de los sistemas educativos se adaptan a las nuevas realidades. Ahora, el eje se coloca en la adquisición de competencias y no sólo en la simple acumulación de conocimientos.

Las conclusiones del informe son implacables. El Banco Mundial enfatiza "la baja calidad promedio de los profesores de América Latina y el Caribe", lo que constituye el principal obstáculo al avance de la educación en el continente. Los contenidos académicos son inadecuados y las prácticas ineficientes.

Poco y mal formados, los profesores consagran apenas el 65% del tiempo de clase a la instrucción, "lo que equivale a perder un día completo de instrucción por semana". Por otra parte, el material didáctico disponible sigue siendo poco utilizado, particularmente las nuevas tecnologías de información y comunicación. Además, los profesores no logran imponer su autoridad, mantener la atención de los alumnos y suscitar la participación.

Según la institución financiera internacional, "ningún cuerpo docente de la región puede considerarse de alta calidad en comparación con los parámetros mundiales", con la notable excepción de Cuba.

El Banco Mundial señala que "en la actualidad, ningún sistema escolar latinoamericano, con la posible excepción del de Cuba, está cerca de mostrar los parámetros elevados, el fuerte talento académico, las remuneraciones altas o al menos adecuadas y la elevada autonomía profesional que caracterizan a los sistemas educativos más eficaces del mundo, como los de Finlandia, Singapur, Shanghái (China), República de Corea, Suiza, Países Bajos y Canadá".

En efecto, sólo Cuba, donde la educación ha sido la principal prioridad desde 1959, dispone de un sistema educativo eficiente y de profesores de alto nivel. El país antillano no tiene nada que envidiar a las naciones más desarrolladas. La isla del Caribe es además la nación del mundo que dedica la parte más elevada a la educación con un 13% del presupuesto nacional.

Según la organización internacional, Cuba es el único país de América Latina y del Caribe que dispone de un sistema educativo de alta calidad.

No es la primera vez que el Banco mundial elogia el sistema educativo de Cuba. En un informe anterior, la organización recordaba la excelencia del sistema social de la isla:

"Cuba es internacionalmente reconocida por sus éxitos en los campos de la educación y la salud, con un servicio social que supera el de la mayor parte de los países en vías de desarrollo y en ciertos sectores se compara al de los países desarrollados. Desde la Revolución Cubana en 1959 y el subsecuente establecimiento de un Gobierno comunista con partido único, el país ha creado un sistema de servicios sociales que garantiza el acceso universal a la educación y a la salud, proporcionado por el Estado.

Este modelo ha permitido a Cuba alcanzar la alfabetización universal, erradicar ciertas enfermedades, acceso general al agua potable y salubridad pública de base, una de las tasas de mortalidad infantil más bajas de la región y una de las más largas esperanzas de vida. Una revisión de los indicadores sociales de Cuba revela un mejoramiento casi continuo de 1960 hasta 1980.

Varios indicadores principales, como la esperanza de vida y la tasa de mortalidad infantil, siguieron mejorando durante la crisis económica del país en los años 90 [...]. En la actualidad la prestación social de Cuba es una de las mejores del mundo en vías de desarrollo, como documentan numerosas fuentes internacionales, incluidas la Organización Mundial de la Salud, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo y otras agencias de la ONU, y el Banco Mundial. [...]
Cuba supera ampliamente a la vez a América Latina y el Caribe y a otros países con ingreso intermedio en los indicadores principales: educación, salud y salubridad pública".

El Banco Mundial recuerda que la elaboración de buenos sistemas educativos es vital para el porvenir de América Latina y el Caribe. Subraya también el ejemplo de Cuba, que ha alcanzado la excelencia en este campo y es el único país del continente que dispone de un cuerpo docente de alta calidad. Estos resultados se explican por la voluntad política de la dirección del país caribeño de ubicar a la juventud en el centro del proyecto de sociedad, dedicando los recursos necesarios a la adquisición de saberes y competencias.

A pesar de los recursos limitados de una nación del Tercer Mundo y el estado de sitio económico que le impone Estados Unidos desde hace más de medio siglo, Cuba, basándose en el adagio de José Martí, su Apóstol y Héroe Nacional, "ser culto para ser libre", demuestra que una educación de calidad está al alcance de todas las naciones.

DESCARGAR Informe del Banco Mundial "Profesores excelentes. Cómo mejorar el aprendizaje en América Latina y el Caribe" Washington, Banco Mundial, 2014.
» http://www.bancomundial.org/.../Spanish-excellent-teachers-report.pdf

EDUCACIONENRED.PE      /      MÁS EN: HacerClicAqui

COLGADO DE LA LECTURA: "El lugar más bonito del mundo", de Ann Cameron


Lo que me atrajo primero fue el título, “El lugar más bonito del mundo”, me dio curiosidad saber de qué lugar se estaría hablando, así que empecé a leerlo de inmediato. Me encantó descubrir, al final de la historia, cuál era ese.
Hoy te invitamos a leer este interesante artículo:
‪#‎Lectores‬: "El lugar más bonito del mundo" por Carla Zolezzi.
Lo que me atrajo primero fue el título, “El lugar más bonito del mundo”, me dio curiosidad saber de...

Creativos para el Cambio ¿Qué tan tolerante eres?

¿Qué tan tolerante eres?
 
 
¿Qué tan tolerante eres?

COLGADO DE LA LECTURA: "La inclusión educativa tarea de toda la sociedad".


En los últimos años, la población peruana se muestra más sensible e interesada por la educación de las personas con alguna discapacidad física y por el bullying que sufren en los salones de clases los alumnos que presentan alguna discapacidad física.
Hoy te invitamos a leer este interesante artículo:
‪#‎Familiatips‬: "La inclusión educativa tarea de toda la sociedad".
En los últimos años, la población peruana se muestra más sensible e interesada por la...
colgadodelalectura.com

viernes, 5 de septiembre de 2014

La mejor forma de convivir es conocernos y respetarnos como somos ‪#‎NoALaDiscriminación‬


UNICEF Perú compartió la foto de Buena Onda.
La mejor forma de convivir es conocernos y respetarnos como somos #NoALaDiscriminación

Foto: Colegio Fermin Tanguis durante su participación en #LaOndaDeMiCole ► http://goo.gl/5eEb5SLa mejor forma de convivir dentro de nuestra diversidad es conocernos y respetarnos como somos. ‪#‎NoALaDiscriminación‬
Un mensaje de UNICEF en Buena Onda.
Foto: Colegio Fermin Tanguis durante su participación en ‪#‎LaOndaDeMiCole‬http://goo.gl/5eEb5S
La mejor forma de convivir es conocernos y respetarnos como somos ‪#‎NoALaDiscriminación‬
Foto: Colegio Fermin Tanguis durante su participación en ‪#‎LaOndaDeMiCole‬http://goo.gl/5eEb5S

jueves, 4 de septiembre de 2014

DIA MUNDIAL DE ALBETIZACION.

En el marco del "Día Internacional de la Alfabetización" invitamos a todas las instituciones educativas de ‪#‎LimaMetropolitana‬ a participar este lunes 8 de setiembre en el III Maratón Peruana de Lectura y I Maratón Latinoamericana. ¡Toda la comunidad educativa unida en esta gran aventura! ➧ http://on.fb.me/1nX8T6Z